Akranlarından besbelli seviyede farklılık gösteren bireylerin eğitim ve toplumsal muhtaçlıklarını karşılamak üzere eğitim programları geliştirildiğine işaret eden uzmanlar, özel eğitimle bireylerin günlük ömür, özbakım ve oyun oynayabilme faaliyetlerini geliştirmenin hedeflendiğini söylüyor.
Özel eğitimin; Özel Öğrenme Zahmeti, Otizm Spektrum Bozukluğu, Down Sendromu ve Gelişim Geriliği üzere alanlarda uygulandığını lisana getiren Özel Eğitim Öğretmeni Naciye Parıltı Berber, “Hedefimiz; bireyin günlük ömür, akademi ve toplumsal faaliyetlerinde bağımsız olmaları.” dedi.
Üsküdar Üniversitesi NP Feneryolu Tıp Merkezi Özel Eğitim Öğretmeni Naciye Işık Berber, özel eğitim konusu hakkında bilgi verdi.
“Akranlarından besbelli seviyede farklılık gösteren bireyler için program geliştiriliyor.”
Bireylerin gelişim özellikleri ve eğitim yeterlilikleri ile akranlarından besbelli seviyede farklılık gösterebildiğini tabir eden Özel Eğitim Öğretmeni Naciye Parıltı Berber, bu bireylerin eğitim ve toplumsal muhtaçlıklarını karşılamak üzere eğitim programları geliştirildiğini söyledi.
Özel Eğitim Öğretmeni Naciye Işık Berber, alanında eğitimler almış uzman işçi ile uygun ortamda sürdürülen özel eğitimlerin; bireylerin günlük ömür, özbakım, akademi, muhakeme ve oyun oynayabilme faaliyetlerini; yerine getirme, sürdürebilme ve geliştirme gayelerini benimsediğini anlattı.
Aile merkezli ve iş birliğine dayalı çalışmalar şart…
Bu maharetleri kazandırma ve en yüksek potansiyele çıkarmaya yardım etmek için aile merkezli ve iş birliğine dayalı çalışmalar kullanıldığını da lisana getiren Naciye Parıltı Berber, “Hedefimiz; bireyin günlük ömür, akademi ve toplumsal faaliyetlerinde bağımsız olmaları.” dedi.
Özel eğitimin; Özel Öğrenme Zahmeti, Otizm Spektrum Bozukluğu, Down Sendromu, Uyaran Eksikliği, Üstün Zeka, Bilişsel Yetersizlik ve Gelişim Geriliği alanlarında uygulandığını da lisana getiren Özel Eğitim Öğretmeni Naciye Işık Berber, çocuğun Özel Eğitim değerlendirmesi için programlandığını, bu kıymetlendirme boyunca, aileden bilgi toplanarak, çeşitli standart değerlendirmelerin kullanılıp, çocuğun güçlü ve hudutlu taraflarındaki temel maharet düzeylerinin tespit edildiğini anlattı.
“Hedeflere ulaşılana kadar çalışmalar sürdürülüyor.”
Değerlendirmenin akabinde şayet çocuk Özel Eğitim için uygunsa tedavi programına başlandığını söyleyen Naciye Işık Berber, “Bu tedavi programında her çocuk için ferdi bir program oluşturarak aile iş birliği ile uygulamaya devam ediliyor. Farklılıklar, muhtaçlıklar, desteklenmesi gereken alanlar ve akranlarla eşit seviyede ilerlemeyi hedefleyen program doğrultusunda da maksatlara ulaşılana kadar çalışmalar sürdürülüyor.”
Özel Eğitim Öğretmeni Naciye Parıltı Berber, özel eğitim programı kapsamında, Bilişsel Gelişim, Dikkat ve Ortak Dikkat, Kaba ve İnce Motor Marifetleri, El-Göz Uyum Marifetleri, Alıcı Lisan Marifetleri, Söz Edici Lisan Marifetleri, Somut ve Soyut Kavram Çalışmaları, Okuma ve Yazma, Matematik, Davranış Sorunları, Oyun Oynama Hünerleri, Oyun Kurma Marifetleri, Sıra Alma ve Sıra Bekleme Hünerleri, Toplumsal Alanlara Ahenk Marifetleri, Spontane Sohbet Yürütme ve Başlatma Marifetleri ile Sorun Çözme ve Akıl Yürütme Maharetleri alanlarında çalışmalar yapıldığını anlattı.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
News
